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如何合理利用中小學體育場館? 依托第三方是個好選擇!

     省實體育館暑假對市民開放,二樓的游泳池平日都對外開放 羊城晚報記者 周巍   羊城晚報記者 唐珩 《廣州市學校體育設施向社會開放實施意見(征求意見稿)》(以下簡稱《意見稿》)近日發佈,明確提出有條件的中小學校均應向公眾開放體育設施,並根據實際情況採用外包管理、青少年俱樂部管理、與街道社區(鎮村)聯合管理或學校自行管理等模式。   滿足什麼條件的學校可以開放體育設施?四種模式哪種更具可行性?8月5日,在全民健身日來臨之際,由羊城晚報和廣州市體育局聯合主辦的2014年廣州市中小學體育場館合理利用專題論壇在廣東實驗中學體育館舉行。與會代表交流後一致認為,在學校體育場館向公眾開放需要符合一定條件,並且對與第三方公司合作運營的方式表示贊許。   廣州市教育局副局長吳強:   態度積極 推進開放   吳強介紹,早在2001年,廣州市就開始了將學校的體育場地設施向社會開放的工作,2012年,廣州市已有622所中小學以不同形式向社會開放體育場館。   吳強表示,教育局對於中小學體育場館開放,態度是積極的。“但開放學校體育設施也要非常慎重。”吳強表示,學校體育設施主要是為學生的教育、教學以及學生的校園活動提供服務的。對於未成年的中小學生來講,自我的安全防範意識和能力不足,所以校內設施是否開放,首先要確保學校學生在校內的安全。教育局要組織專家對全市的中小學校進行這方面的甄別分類,確定哪些學校有條件開放。   怎樣才算有條件開放?吳強介紹,學校的體育場館與教學區相對隔離,並且社會人員在體育場館開放期間也不能隨意進入學校。此外,有住宿生的學校,在非假期期間不宜開放;沒有住宿生的學校,也要在教學時間以及學生課外時間以外才能開放。“目前,廣州有一些學校具備了開放條件卻沒有開放,主要是擔心有市民在學校的體育場館發生意外後,責任由校方承擔。在責任界定上不解決好,開放對學校而言是有風險的。”吳強表示。   吳強認為,對於願意對外開放的學校,教育局贊同由第三方管理,這樣無論是市民還是其他單位,進入到學校的開放場地,都是對著第三方機構。“我們不提倡學校直接處理這些問題,因為學校本身沒有對外經營的職責和能力。”   廣州市體育局副局長鄧廣庭:   社會迫切需要學校場館開放   鄧廣庭介紹,全國第六次體育設施普查正在進行,從數據中可以看出,目前,廣州市大多數公眾體育設施分佈在大中小學。“因此,中小學體育場館對社會開放,對市民是莫大的方便,作為職能部門,我們也迫切需要學校體育場館向社會開放,讓市民能真正感受到體育的樂趣,真正享受到在家門口運動的便利。”   廣東省教育創新與發展研究會會長李颺:   閑置體育場館利用更重要   李颺表示,不單純是中小學的體育場館可利用,全國範圍內那些辦完大型體育賽事之後的場館,很多都閑置了,平均每月需要投入大量的維修金。“這個問題比中小學體育場館開放更為重要。”他認為,開放中小學體育場館可能是必須的,但在實操過程中遇到的問題會比較多。   廣東實驗中學副校長全漢炎:   10年合作未遇大問題   全漢炎介紹,廣東實驗中學體育館與奧龍堡合作開放已經超過10年,一直都進行得比較平穩。他表示,在開放過程中,學校發現,市民來運動以周末和晚上的時間為主,與學生的時間衝突不大。至於安全性,當初學校在設計時就隔離了市民與學生,市民不能通過通道進入校園,也不能同時共用場地,所以開放十多年來,從未出現過傷害事故。   全漢炎建議,學校開放體育場館最好與第三方合作,按照法律程序三年招一次標。與外包公司合作,學校人員投入不大,此外,合作之後,體育設施可持續發展,合同到期後,體育館內的設施都是學校的財產。從這方面講,也減輕了學校的維護負擔。   ?編輯:冉丹  (原標題:如何合理利用中小學體育場館? 依托第三方是個好選擇!)  
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